La pandémie de la Covid 19 et son impact sur l’enseignement; cas de l’université d’Adrar: état des lieux et stratégies mises en œuvre

Abstract

La présente communication se veut de dresser l’état des lieux de l’activité pédagogique et scientifique à l’université d’Adrar en temps du confinement imposée par la pandémie Covid19. De prime abord, nous mettons en évidence les efforts menés par l’équipe pédagogique, y compris le corps enseignants et l’équipe informatif, pour garantir un enseignement à distance à la majorité des étudiants. Par la suite, nous présentons les types de stratégies sélectionnés en vue de maintenir le contact permanent entre l’administration, les enseignants et leurs étudiants d’une part, et de permettre un partage des contenus d’enseignement, de l’autre part. Notre objectif ciblé par cette humble recherche est de renseigner l’ensemble des chercheurs à propos de la réalité et l’état d’avancement des enseignements présentés à distance dans cette université. Par ailleurs, notre but consiste également à expliquer l’utilité des TIC au service de l’enseignement/apprentissage au supérieur.